2006年，我校在县委的正确领导和上级党校的业务指导下，全面贯彻“三个代表”重要思想，深入落实各级党校工作会议精神，努力推动我县党员干部教育事业的全面发展，加大基础设施建设和教师队伍建设力度，努力改善办学条件，提高办学水平，为培养适应新时期若羌县经济社会建设需要的高素质干部队伍作出了应有的贡献。
一、2006年主要工作
（一）干部培训重实效　　
1、发挥阵地作用，努力办好各类培训班次。强化主体意识，克服人员少、工作头绪多、任务杂等不利因素，强化主体意识，积极推进干部培训、轮训工作的开展。截止到11月中旬，共举办各级各类培训班13期17个班次，培训各级党员干部、国家公务员及各类专业技术人员1362人次。其中，主体班次1期，培训青年干部46人。短期培训班有“科技之冬”农业标准化培训班、抗震安居工程工匠上岗培训班、入党积极分子和发展对象培训班、工会干部培训班、乡（镇）村干部新农村建设培训班、公务员计算机知识培训班、电子政务培训班、艾滋病防治教育培训班、新闻通讯员培训班、《江泽民文选》及十六届六中全会培训班、315国道工程技术人员培训班、县营运汽车驾驶人员职业资格培训班12期16个班次。同时认真完成了乡村干部农广校中专培训班的教学任务。
2、树立大局意识，把力量凝聚到县委中心工作上来。大力开展红枣产业技能培训工作。立足党校工作特点，狠抓“红枣实用技术进课堂”活动，在各类班次的教学中，积极宣传红枣产业对若羌县经济社会发展的巨大推动作用和深远影响，为县域经济发展提供舆论支持，并组织学员加强实践，提高动手能力，深入到田间地头，开展实地操作，使学员理论联系实际，做到敢于动手，能够动手，最终成为红枣管理的行家里手。
（二）教学布局注重科学性
1、科学规划教学体系。围绕一个中心四个方面的教学体系，突出邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的执政能力建设教学内容，辅助以领导科学、法律知识、经济知识等知识的教学，把党性锻炼贯穿于教学全过程，形成了“理论基础”、“党性修养”、“执政能力”、“社会实践”四大板块，具有我校特色的教学新体系。
2、精心设计教学专题。根据教学新布局，在教学内容的设置上，立足若羌实际，突出时代特征，构建主题式教学板块。每期主体班有一个大主题，每一个学习单元有一个分主题，根据主题设计教学专题和开展调研、考察、讨论学习等活动。如科级干部培训班突出学习研讨现实问题，青干班突出综合素质的提高。在设计教学专题过程中，注重教学专题的更新，每一期班都要根据形势和任务的变化及我县实际、学员的要求，及时增设新专题。今年，我校在主体班共开设理论教学专题14个，其中新专题10个，教学专题更新率在70%以上。
（三）教学方法注重多样性。在传统教学方式的基础上，我们着手推行研究式教学。教师围绕专题研究式地教，学生围绕专题研究式地学，由教师对该专题的背景材料、理论知识、研究现状进行综述，学员围绕专题开展调研和理论思考，教师最后进行总结，研究式教学取得较好的效果。另外，我们还开展了训练式教学，第二期青干班尝试了训练式教学，通过有效的活动载体，有针对性地开展能力拓展训练。如在青干班开设了口才训练、团队精神等项目，寓学习于有趣的训练之中，学员兴致很高，有效拓展、提升了学员的能力。
（四）教学形式注重特色性。经过多年的探索，我校在培训形式上不断创新，在学员社会调研、党性锻炼上走出了一条特色之路。在上半年的主体班教学中很好地体现出了这种特色。
1、社会调研：调研是理论联系实际的最好形式。为使社会调研工作更实更细，我们强调主体班的社会调研的形式要活，内容要丰富，要有针对性和现实性，今年5月的第二期青年干部培训班和乡（镇）、村干部新农村建设培训班按照县委常委、组织部长、党校第一副校长王浩同志提出的要求开展调研，并将优秀调研论文中的若干观点汇总为《结合实际 因地制宜 扎实稳步推进若羌新农村建设》，分别送审相关部门领导参阅，得到了县领导和有关部门的肯定。
2、党性锻炼：在完成党性锻炼规定动作的基础上，十分注重创新，在党性锻炼形式的多样性、主题的鲜明性、内容的生动性上下功夫，使党性锻炼有声有色。一是开展“军训”活动。第一期、第二期青干班都安排了以“军训活动”为主要内容的党性锻炼形式。全体学员进驻武装部进行一周半封闭式军训，以强化学员组织意识、团队意识、国防意识。军训科目由县武装部与党校共同拟定，军训期间管理以武装部管理为主，严格按照部队的各项条例实施，军训期间，谢绝访客会友，若单位有急事需要处理，须履行严格的请假手续，虽然训练是苦的，纪律是严的，但学员普遍反映这种党性锻炼形式好、内容实、收获大。此项活动得到县委组织部的充分肯定，也得到了县武装部的大力支持。二是开展学员党性锻炼周活动。集中一个星期对学员进行系统的党性锻炼活动。通过入学教育、开设党性修养课和形式多样的班集体活动，集中时间对学员进行党性锻炼。
（五）教学管理注重制度化
教学管理主要抓了组织教学和学员管理两个环节。在组织教学方面，一是抓好课前准备环节的管理。认真执行新专题申报制度，新专题试讲制度，集体备课制度、教案审查制度，要求教师认真备课、刻苦钻研，有力促进了课前准备的规范化，为提高教学质量打下了坚实的基础。本学期，我们认真坚持集体备课制度，共组织教师集体备课4次，教师之间取长补短，互相探讨，效果很好。二是抓好课中施教环节的管理。认真执行教师主体班教学制度，教师听课制度、评教制度、观摩教学制度等，促进教师在教学过程中认认真真，兢兢业业，把自己“最优质的产品”奉献给学员。三是抓好课后总结考核环节的管理。认真进行教学评估，学员评教和教学意见征求会，对教师课堂教学进行分析评估，促进教师改进教学方法，提高教学质量。
在学员管理方面，注重完善学员管理制度。坚持三考一评一通报制度，“三考”即考勤、考试、考核。“一评”即评选优秀学员；“一通报”即通报学员在校的学习情况，并记入干部培训考核表，送县委组织部备案、参阅。
（六）积极稳妥地做好党校函授教育工作
函授教育是党校教育的重要组成部分。近年来，函授教育工作遇到了激烈的竞争和挑战，今年初，中央作出停办党校函授学历教育的决定，我校函授教学形式呈急剧下滑趋势，经济效益和社会效益都受到了挑战。在困难和挑战面前，我们审时度势，迎难而上，加强管理，保证了在校党校函授教学工作正常开展。我们始终坚持和遵循 “社会效益第一，教育质量第一” 的函授办学指导思想，注重对学员“理论、知识、党性、能力”的全面培养和提高。在我县干部队伍中，取得党校函授学历文凭的占有相当比例。他们在工作中运用所学的理论和知识，开拓创新，真抓实干，发挥了突出的骨干作用。已读党校函授教育的，除了党政机关、企事业单位的骨干外，也有社区干部、待业青年。在办学上，党校坚持“严进严出”的原则，保证办学质量，强化管理，狠抓教学。2006年度，有 2个大专班级共有26名学员学完规定课程圆满毕业，2个本科班级共37名学员于年底即将毕业。目前在校函授班级2个，在册学员27名。
（七）重视教研和信息化建设工作。
1、突出教研为教学工作服务意识。我们坚持教研为党的理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为县委和县人民政府决策服务，为社会主义物质文明、政治文明和精神文明服务的“四个服务”的方针，紧扣时代脉博，紧贴县委和县人民政府中心工作，强化精品意识，深化教学研究工作，教研取得一定成绩。根据年度教研计划和信息上报要求，进一步完善了科研有关制度。按照“稳定数量，提高质量，改善服务，扩大影响”的要求，制定了2006年度教研计划，落实了教研任务和教研重点，并按教师专业技术职称，将年度教研任务分解到教师个人。同时，加大了对教研工作管理力度，严格执行有关教研制度，并采取切实措施，进一步激发教研人员进行教研的积极性，创造性。今年，全校共上报论文12篇，其中有2篇论文荣获自治州第四届机关党建理论研究三等奖。
2、推进信息化建设，强化信息资源的开发利用。充分利用好中央党校远程教学系统，为教学服务。今年，共刻录中央党校远程教学光盘 50盘。在主体班共开设远程教学课4堂，计16课时。在短期班开设远程教学课程10堂，共计40课时。使主体班和短期班的课堂教学的形式进一步多样化；同时，做好了主体班和短期班的多媒体及音响的使用辅助工作，为教师使用多媒体教学提供了保障。
（八）强化行政管理，改善后勤服务
1、加强管理，行政工作有序运转。一是继续从抓好考勤制度入手，严格学校各项规章制度的执行。认真抓教师考勤，严格考勤制度的执行，教师考勤意识增强，考勤的自觉性较以前有很大提高，出勤率也较以前有很大提高。与此同时，严格学校有关制度的执行力度，学风校风教风进一步得到转变。二是加强了文件管理和档案管理工作。认真贯彻好县委有关文件管理工作精神，加强文件和档案管理工作，我校文件管理工作和档案管理工作均得到相关部门的肯定。三是加强文印工作的管理，厉行节约，单位能打印的文稿一律放单位打印，今年全校支付打印各类材料较往年明显减少。
2、改善后勤服务，提高服务水平。一是加强后勤管理，确保主体班办学的需要，如保持教室经常性的整洁，使学员能在干净整洁的教室上课。二是加强校园建设，进一步绿化美化教学环境。三是充分利用党校教育资源为基层单位服务。如利用教学孔隙，教师还先后为乡镇党校、包联村、社区上党课，发挥了“编外讲师团”的作用。再如为了更好的服务、服从全县各项工作的开展，充分发挥党校教学场所的功能，截止到11月中旬，配合县委、县人民政府、县政协顺利完成县第八次党代会、县第二次红枣节年会、县政协年会、自治州第四届机关党建理论研讨会的会议服务工作107场次，接待党校系统干部考察团10期，加大了干部交流，扩大了若羌县的知名度。
3、做好党群工作。按照党员先进性教育标准，健全支部生活制度，开好民主生活会，开展真正的思想交流、严肃的批评与自我批评，关心帮助老党员、老干部生活，全年为老党员、老干部发放节日慰问金800元，专门确定一名校领导作为退休党员干部的联系人，积极邀请他们参加党校支部组织生活会。强化支部党员大局意识、纪律意识、责任意识，增强班子团结和整体战斗力，发挥好党组织的战斗堡垒作用。支持政协委员积极履行政协委员职责。注重党员教师能力的提高，累计投资近2万元用于对5名教师进行培训。深入开展 “党员进万家”、“送温暖献爱心”活动，全校党员干部与包联村4户帮扶对象实行结对帮扶，通过资金扶助、智力帮扶、应急救助等有效方式切实为困难党员群众排忧解难。每位党员干部为发展红枣产业、若羌县抗震安居工程、帮助贫困户解决生产资金紧缺和生活困难问题、购买高枝剪等，累计捐资8450。充分利用自身优势或通过协调，为帮扶户参加技能培训和劳务输出提供帮助。选派党员教师带着科技知识、带着政策法律、带着学习资料、带着深厚感情，向包联村群众送法制、送科技，为他们排忧解难、为他们搞好生产，理清思路，找准发展项目，尽早脱贫致富。社会中心其他工作方面，较好地做好了村建、普法、防汛、综治计划生育等中心工作。做好了州文明办对我校州级精神文明单位复验工作，完成了州级“花园式单位”和州级卫生红旗单位申报工作。